接入检查流程

接入检查流程

访问检查是密歇根州立大学丹佛分校教师获得可访问性专家意见的一种方式 一门课程的一小部分. 在t他的过程 t无障碍教学小组将作出承诺 3 几个小时的时间,这 包括 时间的协调， 准备 和 然后 的 以下四个步骤: 

1. 准备. 会议: 教师和教学辅助工作人员会面30分钟，制定计划并决定将审查哪些内容. 他们将达成以下协议:
   1. 访问检查的范围应该很小. 一些例子包括:
      1. 1-2份Word或PDF文档
      2. 1-2个微软ppt演示
      3. 5-10分钟的视频内容
      4. 2个作业或评估在画布
      5. 外部工具/网站(广泛的第三方工具可能需要不同的流程)
      6. Canvas模块的页面/内容(不包括文档/作业)
      7. IAG员工将如何访问这些材料
   2. 后续会议的具体时间
2. 教学辅助工作: IAG工作人员将花费长达一个小时的时间来检查有关项目的可访问性. 如果范围达成一致，范围可能会导致兔子洞(有外部链接), 媒体播放器, 附件, 等.)，双方应讨论哪些部分对访问检查具有高优先级. 其他部分将在时间允许的情况下进行检查.
3. 概述了结果: IAG的工作人员将花30分钟的时间写出准入检查结果的大纲. 独特的问题将单独列出, 虽然常见的问题将用几个例子来说明. 还包括修复问题的建议步骤和相关的教学可访问性资源.
4. 后续会议: 讲师和IAG的工作人员将有一个30分钟的后续会议来讨论结果.

最常见问题

作为参考，以下是一些最常见的教学无障碍问题: 

• 标题有错误，必须编辑，使他们是100%准确. 
• Canvas页面需要结构和文本编码. 
• PDF文档需要转换为文本(使用光学字符识别)和/或阅读顺序需要调整. 
• 第三方工具和资源不可访问，需要替换或移除. 
• 超链接需要以表明其目的的方式显示.